Учебно методический материал старшая группа на тему Аналитический отчет воспитателей группы за 2. Воспитатели группы Мосякина Галина Емельяновна и Николаева Елена Александровна. С начала года отношения между ребятами складывались непросто, т. Мальчики постоянно пытались добиться расположения девочек. В любой совместной деятельности в группе или на прогулке большинство детей собирались в группы по интересам, не охотно принимая других ребят в свою игру. Поэтому на начало года мы определили первостепенные задачи создать благоприятный эмоционально психологический климат в группе поддерживать партнерские отношения между педагогами, детьми и родителями. Задачи, поставленные перед группой,  решали совместно с основными годовыми задачами и годовым планом работы дошкольного отделения ГБОУ СОШ. Аналитический Отчет Воспитателя Доу За Межаттестационный Период' title='Аналитический Отчет Воспитателя Доу За Межаттестационный Период' />Перед педагогическим коллективом нашего структурного подразделения были поставлены следующие задачи Развивать и обогащать игровой опыт детей, навыки взаимодействия и игрового сотрудничества. Способствовать развитию и совершенствованию основных движений в играх, упражнениях и самостоятельной двигательной деятельности в системе физкультурно оздоровительной работы с детьми. Формировать и развивать социально коммуникативную компетентность детей в различных  видах детской деятельности. Для решения поставленных задач нами проводилась систематическая плодотворная работа. Реализацию поставленных задач начали над созданием условий для наличия гибкой предметно развивающей среды в группе. В нашей группе предметно развивающая среда  организуется таким образом, чтобы каждый ребенок имел возможность заниматься любимым делом. Размещение оборудования по принципу нежесткого центрирования позволяет детям объединяться небольшими подгруппами по общим интересам. В  нашей группе  хорошо  оснащена игровая деятельность. По  всем  разделам программы  имеются  развивающие  игры, включая игры  по  знакомству с предметами народного быта. Самоанализ педагогической деятельности для аттестации на Первую категорию воспитателя для всех классов Свердловская область. Аналитический отчет старшей Б группы за 20162017 учебный годПодготовили Прошунина Вера Семеновна, воспитатель первой. Аналитический отчет воспитателя по ФГОС должен содержать исчерпывающую информацию о задачах и достигнутых результатах. Аналитический Отчет Воспитателя' title='Аналитический Отчет Воспитателя' />В достаточном количестве представлены сюжетно ролевые игры Больница, Магазин, Дом, Парикмахерская. Есть  различный  строительный  материал  и  лего,  развивающие  мозаики  и  конструкторы, который дети часто используют как предметы заместители. В группе  в свободном доступе для детей  имеются необходимые  материалы для  художественного  творчества  дошкольников карандаши, краски, кисти, пластилин, доски для лепки, стеки, ножницы, иллюстративный материал и т. Детские творческие работы выставляются на Стене творчестваНа Полочке прекрасного  находятся  образцы декоративно прикладного искусства, репродукции картин великих художников или скульптуры малых  форм то, о  чем  детям    дается  представление в данный  период. Для формирования экологической культуры имеются атласы о живой и неживой природе,  гербарии  растений родного края      Для  формирования  у детей элементарных математических  представлений   имеется материал  для обучения детей счету, развитию представлений о величине и форме предметов, цифры, часы, и развивающие игры. Для  речевого  развития дошкольников есть книжный уголок в соответствии с возрастом детей, подборка  тематических  иллюстраций. В нашей группе также есть мини музей, уголок дежурства. Для физкультурно оздоровительного развития создан уголок двигательной активности, в котором расположен спортивный инвентарь и картотека подвижных игр. Таким образом, предметно развивающая среда нашей группы  насыщена разнообразными предметами и игровыми материалами, это  позволило всем детям активно включаться в познавательно творческую деятельность, которая включала участие в различных мероприятиях как группы, так и сада в целом. В течение года воспитателями нашей группы были проведены следующие мероприятия с детьми В рамках обогащения игрового опыта детей, а также передачи ребенку игровой культуры мы подготовили открытый показ сюжетно ролевой игры по теме Путешествие кота в незнакомом городе С большим удовольствием принимали участие в ежегодных традиционных тематических неделях Неделе игры и игрушки, которая традиционно проводится осенью и неделе Зимних игр и забав. В ходе проведения тематических недель мы сумели привить интерес детей к различным видам игр, а также добиться свободной творческой реализации в игре. Однако большая роль при достижении второй годовой задачи и по созданию благоприятного эмоционально психологического климата отводится участию в проекте  Мой веселый звонкий мяч. Ребята стали более ловкими, быстрыми и меткими, научились соблюдать правила и самое главное они сдружились между собой, у них появились чувство локтя и взаимовыручка. Большое значение мы уделяем нравственному воспитанию детей путем приобщения дошкольников к русской культуре. Большая работа в этом направлении проведена Мосякиной Галиной Емельяновной в рамках работы по самообразованию по теме Развитие творческих способностей воспитателя через ознакомление детей с народным творчеством. Данное мероприятие проходило в рамках окружной инновационной стажировочной площадки по теме Моделирование социокультурного системного развития образовательного учрежедния Проводили открытое занятие по мотивам русской народной сказки Волк и семеро козлят В семье жить не тужить. С удовольствием делали жаворонков, а затем на прогулке играли со своими поделками и кликали весну. Помимо ознакомления с русским народным творчеством, данные мероприятия решали задачи по формированию и развитию социально коммуникативной компетентности детей, т. Работа над выполнением всех поставленных задач, а также систематически проводимая непосредственно образовательная деятельность в соответствии с основной общеобразовательной программой, реализуемой в отделении программа Н. Е. Вераксы От рождения до школы, редакция 2. ФГОС ДО на конец года. Образовательные области. Уровни освоения образовательных областей Допустимый уровень. Базовый допустимый уровень. Недопустимый уровень. Физическое развитие. Познавательное развитие. Социально коммуникативное развитие. Художественно эстетическое развитие. Речевое развитие. Анализируя уровни освоения образовательных областей установлено, что наилучшие результаты достигнуты в социально коммуникативном, физическом, а также в познавательном развитии ребята продемонстрировали высокий процент допустимого уровня и базового допустимого уровня. Инструкция И Типы Шкворня Седельно-Сцепного Устройства. Однако в таких образовательных областях как художественно эстетическое и речевое развитие наблюдается небольшой процент детей, у которых наблюдается недопустимый уровень освоения. Благодаря систематической групповой и индивидуальной работе по сравнению с началом года удалось улучшить результаты. В следующем году будем работать над повышением уровня освоения во всех областях. Воспитатели нашей группы большое значение отводят качеству своей работы работая над своим самообразованием, посещая курсы повышения квалификации, участвуя в различных мероприятиях округа и города. С 2. 5 ноября по 2. Мосякина Галина Емельяновна посетила курсы повышения квалификации по теме Современные педагогические технологии в работе с дошкольниками в количестве 7. Развивающая информационно образовательная среда школы при реализации преемственности уровней образования по теме Развивающая среда ДОУ. Воспитатели нашей группы посетили все запланированные педагогические советы, участвовали в проведении всех тематических контролях, своевременно предоставляя необходимые отчеты. Одной из главных задач в нашей работе является активное взаимодействие с родителями. В 2. 01. 3 2. 01. Аналитический отчет о работе воспитателей старшей группы. Завантаження списк.